La veracidad informativa: cimiento de la ética profesional del
periodista
Redactado
por:
Elena Castellar González
La Ética siempre la definimos como criterio de orientación de la conducta
humana y de iluminación e inspiración de la vida social. También la precisamos
como una filosofía de la actividad consciente o el estudio sistemático de la
moral, con valores como el honor, la honestidad, el deber, la responsabilidad y
la obligación de conciencia. Pero cuando la ética está referida a una profesión
se denomina como Ética Profesional.
La
ética profesional es una conglomeración de normas, valores y principios que
indican cómo debe comportarse un profesional dentro de su campo laboral. Ángel Villarini
(1994) describe que “la ética de una profesión es un conjunto de normas, en
términos de los cuales definimos como buenas o malas una práctica y relaciones
profesionales. El bien se refiere aquí a que la profesión constituye una
comunidad dirigida al logro de una cierta finalidad: la prestación de un
servicio”
En
el círculo de comunicadores sociales y periodistas la veracidad y la función
social son el cimiento en donde se
refleja la ética profesional. Un error en estas dos esenciales normas
termina por acabar con la responsabilidad social que tienen. Ésta no se da en
todos sus componentes porque, actualmente, son violados por los medios de
comunicación y periodistas.
Entonces,
la responsabilidad social del periodista en el sentido de la ética profesional
consiste en retomar y reelaborar los datos del medio ambiente o de las
circunstancias presentes para reestructurarlos de una manera específica, para
así emitirlos veraz e imparcialmente como lo contempla la Carta Política de Colombia en
el artículo 20: “Se garantiza a toda
persona la libertad de expresar y difundir sus pensamientos y opiniones, la de informar y recibir información veraz e
imparcial, y la de fundar medios masivos de comunicación. Éstos son libre y tienen responsabilidad social…”.
El
comunicador social cumple con su ética profesional cuando suponga una
coincidencia razonable entre los hechos acaecidos y lo que se publica o se
difunde. Este asunto a simple vista parece sencillo. No lo es. Antes bien,
resulta complicado pero no imposible ya que una ventaja que poseen todos los
medios de comunicación es el de revelar secretos, manifestar hechos que son de
interés social pero permanecieron ocultas y que con el sumo cuidado de saber
tratarlos mostrarlo a la luz pública o emitirlos con sinceridad, y como
consecuencia obtener una credibilidad privilegiada.
De
los medios de comunicación se espera que ejerzan con responsabilidad la función
social que desarrollan entre otras cosas, recogiendo las más diversas
informaciones y opiniones. A pesar de que se reconoce a nivel tanto a nivel
legal como en la esfera social la centralidad de los medios de comunicación en
la conformación de una sociedad democrática, donde los ciudadanos sean
escuchados y exista cierto nivel de pluralismo y de oposición a los poderes que
buscan ser totalitarios, es bien sabido que en la realidad esta función no se
cumple a cabalidad.
Basta
analizar algunas páginas de los principales periódicos del país o ver la
programación de los noticieros de televisión o, también, escuchar lo que dicen
los informadores en la radio para advertir que a muchos medios de información
les queda grande esa función social y los periodistas terminan fallando con su
ética profesional, quienes están encargados de observar y defender la
democracia y a los ciudadanos que están lejos de la toma de decisiones.
En definitiva, esta imposibilidad para ejercer
su función social de indagar, analizar y transmitir de forma completa y veraz
la información quizás se debe a cuestiones económicas y de poder o de amenazas
de los grupos armados al margen de la ley.
Villarini, Ángel R. “La Enseñanza Moral en
el Currículo Universitario”. La Educación Moral en la Escuela: Fundamentos y
Estrategias para su Desarrollo. P. R. Colección Praxis. 1994.
